תוך 10 מפגשים הילד שלכם ידע להתמודד טוב יותר במצבים חברתיים, יפתח ביטחון, מסוגלות ויהיו לו יותר חברים.
בדיוק בשביל זה יצרתי את
הַגֶּשֶׁר לַחֲבֵרוּת וְחֶבְרָה
בשנים האחרונות הילדים שלנו נמצאים יותר בבתים, מבלים בתוך החדרים וממעטים לצאת ולפגוש חברים בשכונה ובשעות אחר הצהריים. לפעמים אנחנו מצפים מהם לנהוג כמו שאנחנו היינו בילדות שלנו — יותר פעילים בחוץ, משחקים משחקי כדור או כל דבר אחר עם החבר'ה, מזמינים חברים הביתה. הבעיה היא שהם לא הספיקו ללמוד ולתרגל את המיומנויות החברתיות הנדרשות למצבים האלה.
כמה פעמים יצא לך לראות את הילד שלך מחכה שיזמינו אותו? רוצה לצאת לשחק עם החברים אבל לא יודע איך לגשת? אולי מתעצבן כל פעם שמפסיד? המצב הלא נורמלי שאנחנו נמצאים בו כבר תקופה ממושכת, השפיע על היכולת להתמודד חברתית במצבים שלנו הם נראים טבעיים.
החדשות הטובות הן שמיומנויות חברתיות זה לא משהו שנולדים איתן. הן נרכשות תוך כדי החוויות והתנסויות שלנו.
אפשר ללמוד איך להצטרף למשחק.
אפשר לתרגל איך להגיב כשילד אחר אומר לו "לא"
ואפשר לבנות צעד אחר צעד תחושת מסוגלות שתלווה את הילד גם מחוץ למפגשים.
הילד שלכם רוצה חברים אבל לא תמיד יודע איך להתקרב?
מה אנחנו עושים?
מה עושים במפגשים?
התהליך בנוי מפגישות שבועיות אצלי בקליניקה בפרוד, בקבוצה קטנה או אישית לילדים, שמלמדות מיומנות אמיתית ומפתחות תחושת מסוגלות.
לא רק מדברים על הבעיה — מפרקים ומעבדים אותה, דרך משחק ותרגול של מצבים אמיתיים.
מפגשים אישיים או קבוצתיים
הילד מתרגל תגובות חדשות בסביבה בטוחה, כדי שבזמן אמת זה יבוא לו בטבעיות.
"הגשר לחברות וחברה" זה לא עוד חוג
זהו תהליך מובנה לילדים בגילאים 6-12 שמלמד מיומנויות חברתיות דרך משחק, יצירה ותרגול של מצבים אמיתיים, בצעדים קטנים וישימים.
תגובות חדשות בסביבה בטוחה
במפגשים אישיים או קבוצתיים (עד 3 ילדים) אנחנו לא רק מדברים על הבעיה — אנחנו מפרקים ומעבדים אותה.
משחקי תפקידים וסימולציות
באמצעות משחקי תפקידים וסימולציות, אנחנו מתרגלים רגעים מאתגרים: איך אני פונה ומזמין מבלי לצפות לדחייה? מה עושים כשמפסידים במשחק?
תכנית פעולה מעשית
יחד בונים תכנית פעולה מעשית: מה עושים טכנית כשמפסידים במשחק? איך מגיבים כשמישהו מציק? ואיך פותרים ויכוח בלי "לשבור את הכלים".
"נוהל תגובה" אישי
הילד מקבל "נוהל תגובה" ברור לעצמו וקל ליישום.
התהליך
פגישת התאמה
מתקשים ליזום קשר או להצטרף למשחק עם ילדים אחרים
איך זה עובד
תהליך קצר, ממוקד וברור — מהשיחה הראשונה ועד מפגש הסיכום.
שיחה עם ההורים (בזום או פרונטלי), ומפגש נפרד עם הילד- כדי להכיר ולוודא שזה מתאים.
10 מפגשים שבועיים
עדכונים שוטפים
מפגש סיכום
תהליך שבועי, אחד בשבוע.
לאורך כל הדרך תקבלו עדכונים על ההתקדמות ועל מה שמתרגלים.
מסכמים את הדרך, מעגנים את ההצלחות ומציידים את הילד בכלים להמשך.
למי מתאים התהליך?
לילדים בגילאי 6 עד 12 ש -
חוזרים הביתה עם תחושת החמצה או בדידות, גם כשיש להם חברים
מרגישים שהם "לא מצליחים" חברתית, גם אם מהצד נראה שהכל בסדר
נוטים "להתפרק" רגשית או להגיב בעוצמה גדולה מדי מול תסכול חברתי
ההורים מרגישים שהם לא בטוחים איך לעזור, ורוצים מישהי שתלווה את הילד מקרוב
למי זה לא מתאים ?
חשוב לדעת
למי שמחפש טיפול פסיכולוגי או טיפול רגשי
לילדים מתחת לגיל 6
למי שמחפש חוג
לילדים שזקוקים לחיזוק בתחום לימודי אחר ולא חברתי
שקיפות היא חלק מהתהליך: אם התהליך לא מתאים לילד שלכם - אגיד לכם את זה כבר בפגישת ההתאמה.
רונית קורטלר
שלום, אני רונית קורטלר. במשך 25 שנה אני עובדת בתוך מערכת החינוך, כמנתחת התנהגות ואשת חינוך. הדרך שלי ממוקדת מטרה — אני משלבת כלים מעולם ניתוח ההתנהגות (ABA), מ-ACT, ומהעולם הטיפולי, כדי לבנות עבור כל ילד תהליך שמתאים בדיוק לו. מאמינה שכל ילד יכול ללמוד להתחבר, ושהמרחב הנכון הוא המקום שבו זה קורה.
רונית קורטלר, מנתחת התנהגות ומומחית ללמידה חברתית. אשת חינוך. מאמינה בלמידה חברתית, בהקניית שפה חברתית כמו בכל מקצוע.
מי אני?
מנתחת התנהגות
מומחית ללמידה חברתית
25 שנה במערכת החינוך
ABA · ACT עולם טיפולי
שאלות נפוצות
מה טווח הגילאים המתאים?
התהליך מתאים לילדים בגילאי 6-12. זה הגיל שבו חברויות מתחילות להיות משמעותיות באמת, והילד עדיין פתוח ללמוד דרכים חדשות להתמודד - לפני שהדפוסים הקשים מתקבעים.
האם ההורים נוכחים במפגשים?
לא. המפגשים הם עם הילד בלבד - זה מרחב שהוא שלו.
יש התחייבות מעבר ל-10 המפגשים?
לא. בסוף התהליך יש אפשרות (לא חובה) להמשיך, בעלות של מפגש פרטני.
האם זה מתאים גם לילד ביישן, מופנם?
בהחלט כן. ילד ביישן לא צריך להפוך למישהו אחר - הוא צריך כלים שיעזרו לו להרגיש בטוח יותר בתוך עצמו, ומשם החיבור לאחרים קורה בטבעיות.
במה זה שונה מטיפול פסיכולוגי, מחוג מיומנויות חברתיות, או מהיועצת בבית הספר?
זה לא "עוד חוג" עם תוכנית קבועה שכולם עוברים אותה אותו דבר. וזה גם לא טיפול פסיכולוגי במובן הרגיל. כל מפגש נבנה סביב הילד הספציפי שלכם - מה שהוא צריך, ומה שיעזור לו באמת.
זה תהליך ממוקד וקצר: 10 מפגשים, עם מטרה ברורה - שהילד ילמד להכיר את החוזקות שלו ויצליח להשתמש בהם גם בתחום החברתי.
בואו ניצור ביחד נקודת זינוק בטוחה לילד שלך
את רונית אני מכירה כבר מספר שנים כקולגה למקצוע ההדרכה והטיפול בילדים. מה שמייחד את רונית בעיני זו היכולת המדהימה שלה לייצר קשר מידי ובגובה העיניים עם כל ילד וילדה, גם המופנמים ביותר.
היא משלבת רגישות עמוקה, חיבור והבנה מקצועית של העולם החברתי של הילדים. היא מעניקה לילדים כלים פרקטיים שמאפשרים להם לשפר את המסוגלות והיכולת החברתית שלהם ולקבל בטחון בשדה החברתי.
לסיכום רונית היא מנחה מקצועית ומסורה שרואה את הילד באמת, פועלת מתוך תשוקה אמיתית להצלחה שלו ומלווה אותו בביטחון אל עבר פריחה חברתית.
ממליצה בחום!
ליהי ברון כהן
שרון וייס שלו
מתוך היכרות מעמיקה ורבת שנים עם רונית, כעמיתה לעבודת החינוך ב-11 השנים האחרונות וכמי שצופה בעבודתה מקרוב, רונית היא אשת מקצוע יוצאת דופן בתחום ההנחיה החברתית. היכולת הייחודית שלה היא בבניית קשרים אישיים עמוקים עם ילדים, קשרים המושתתים על שילוב מדויק של אמון מלא ומקצועיות ללא פשרות. הילדים חשים בנוח במחיצתה, והיא מצליחה להגיע לליבם וליצור עבורם מרחב בטוח לצמיחה.
אני ממליצה בחום רב לכל הורה שמחפש ליווי עבור ילדו להגיע אל רונית. מעבר לידע המקצועי הרחב שלה, רונית היא מסורה, נעימה ומקצועית ברמות הגבוהות ביותר. כל ילד שמגיע אליה זוכה לטיפול מסור בלב פתוח ובגישה שמביאה לתוצאות בשטח.
המלצות
היכרותי המקצועית עם רונית הייתה כמנהל ביה״ס ״נוף הרים״ במשך 7 שנים, בו רונית שימשה כמחנכת ורכזת פדגוגית.
רונית ניחנה ביכולת ורגישות גבוהים לזהות את הצרכים האישיים של כל תלמיד ותלמידה, לבנות להם תוכנית התנהגותית, רגשית ולימודית אישית תוך מתן כלים פרקטיים להשתלבות מיטבית מבחינה חברתית ולימודית.
רונית ידעה לזהות את החוזקות החיוביות בכל אחת ואחד ולהעצים אותן, כך שיסייעו לילד/ה בבניית ביטחונו/ה העצמי, העלאת הדימוי העצמי שלו/ה ויהוו בסיס בעיצוב התנהגות יעילה ומקדמת.
אני בטוח כי ליווי, עבודה אישית והכוונה מצד רונית תקדם ותעצים כל אחד ואחת.
דודי שמידט
יצורים ביחד נקודת זינוק בטוחה לילד שלך
לבדיקת התאמה — השאירו פרטים ואחזור אליכם לשיחה קצרה, בלי התחייבות. נכיר, נבין מה הילד שלכם צריך, ונראה אם התהליך מתאים.
שיחת התאמה ללא עלות וללא התחייבות
מענה אישי תוך יום עבודה
הפרטים נשמרים בדיסקרטיות מלאה
צור קשר
זמינה לפניות ושאלות, ואחזור אליכם בהקדם האפשרי
דוא"ל
טלפון
info@hatzrif.co.il
054-3192177
© 2025. All rights reserved, Ronit Kvartler
כתובת
קיבוץ פרוד, מיקוד 2011000 מרום הגליל